{"id":1621,"date":"2021-06-16T12:42:54","date_gmt":"2021-06-16T10:42:54","guid":{"rendered":"http:\/\/ctn.oeiizk.waw.pl\/?p=1621"},"modified":"2021-06-16T12:42:54","modified_gmt":"2021-06-16T10:42:54","slug":"iot-internet-rzeczy-big-data-zbiory-danych-i-ai-sztuczna-inteligencja-innowacyjne-nauczanie-stem-nauka-technologia-inzynieria-i-matematyka-poprzez-wzmocnienie-profesjonalizacji-nauczycieli","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/ctn.oeiizk.waw.pl\/?p=1621","title":{"rendered":"IoT (Internet Rzeczy), Big Data (zbiory danych) i AI (Sztuczna Inteligencja): innowacyjne nauczanie STEM (nauka, technologia, in\u017cynieria i matematyka) poprzez wzmocnienie profesjonalizacji nauczycieli"},"content":{"rendered":"
\n

Nauczanie i uczenie si\u0119 STEM (nauki \u015bcis\u0142e, technologia, in\u017cynieria i matematyka) osadzone w scenariuszach z \u017cycia codziennego nale\u017cy rozpocz\u0105\u0107 na wczesnym etapie edukacji. Nasze spo\u0142ecze\u0144stwa stoj\u0105 w obliczu rewolucji technologicznej, w kt\u00f3rej internet rzeczy, du\u017ce zbiory danych i sztuczna inteligencja zapewniaj\u0105 rozwi\u0105zania pozwalaj\u0105ce sprosta\u0107 globalnym wyzwaniom, w tym zmianom klimatycznym, bezpiecze\u0144stwu \u017cywno\u015bci, czy te\u017c, jak widzimy w obecnym czasie, pojawieniu si\u0119 pandemii. W zwi\u0105zku z tym kluczowe znaczenie ma pobudzanie ciekawo\u015bci uczni\u00f3w w ramach tych przedmiot\u00f3w, wskazywanie przysz\u0142ych \u015bcie\u017cek kariery zawodowej oraz podkre\u015blanie roli nauki w post\u0119pie spo\u0142ecznym.<\/p>\n<\/div>\n

\n

Szkolenie nauczycieli i ich profesjonalizacja s\u0105 niezb\u0119dne w tym procesie. Tylko dzi\u0119ki zapewnieniu wysokiej jako\u015bci edukacji oraz r\u00f3\u017cnorodnym: formalnym i nieformalnym innowacyjnym narz\u0119dziom edukacyjnym, nauczyciele dadz\u0105 uczniom odpowiednie mo\u017cliwo\u015bci rozwijania umiej\u0119tno\u015bci cyfrowych i stosowania zdobytej wiedzy w codziennym \u017cyciu oraz w szerszym kontek\u015bcie otaczaj\u0105cej rzeczywisto\u015bci.<\/p>\n<\/div>\n

\n

\u00a0Projekt „IoT (Internet rzeczy), Big data (zbiory danych) i sztuczna inteligencja: innowacyjne nauczanie STEM poprzez wzmacnianie profesjonalizacji nauczycieli” to 6-miesi\u0119czny praktyczny program szkoleniowy dla nauczycieli w zakresie nauczania IoT, Big Data i AI (sztuczna inteligencja) w szko\u0142ach \u015brednich (na poziomie pedagogiki wdra\u017cania omawianych zagadnie\u0144 oraz poziomie technologicznym). Partycypuj\u0105ce szko\u0142y w krajach V4 b\u0119d\u0105 wyposa\u017cone w najnowocze\u015bniejszy sprz\u0119t technologiczny, kt\u00f3ry koncentruje si\u0119 na monitorowaniu \u015brodowiska i zmian klimatycznych. Wszystkie uczestnicz\u0105ce szko\u0142y s\u0105 po\u0142\u0105czone jedn\u0105 platform\u0105. Wsp\u00f3lne gromadzenie i analiza danych zapewni interaktywne \u015brodowisko nauczania i uczenia si\u0119, kt\u00f3re wykracza poza granice i pozwala uczniom i nauczycielom omawia\u0107, wsp\u00f3lnie bada\u0107 i identyfikowa\u0107 obszary wsp\u00f3\u0142pracy podczas lekcji eksperymentalnych dla klas STEM. Projekt oferuje nie tylko mo\u017cliwo\u015bci nauczania i uczenia si\u0119 przedmiot\u00f3w \u015bcis\u0142ych i przyrodniczych; umo\u017cliwia r\u00f3wnie\u017c wzajemne przenikanie si\u0119 innych przedmiot\u00f3w (np. j\u0119zyka angielskiego, etyki, geografii, nauk spo\u0142ecznych itp.).<\/p>\n<\/div>\n

W ramach projektu pi\u0119\u0107 szk\u00f3\u0142 z Polski otrzyma stacje meteorologiczne. Nauczyciele bior\u0105cy udzia\u0142 w projekcie wezm\u0105 udzia\u0142 w szkoleniach online z naukowcami z Wielkiej Brytanii oraz wsp\u00f3lnie ze swoimi uczniami wezm\u0105 udzia\u0142 w interaktywnych zadaniach\/zaj\u0119ciach, kt\u00f3re prowadzone b\u0119d\u0105 w j\u0119zyku angielskim. Na podstawie wypracowanych przez zespo\u0142y projektowe materia\u0142\u00f3w wydana zostanie ksi\u0105\u017cka – poradnik dotycz\u0105cy tematyki projektu i skierowany do innych nauczycieli i ich uczni\u00f3w.<\/p>\n

link do rejestracji<\/p>\n

<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nauczanie i uczenie si\u0119 STEM (nauki \u015bcis\u0142e, technologia, in\u017cynieria i matematyka) osadzone w scenariuszach z \u017cycia codziennego nale\u017cy rozpocz\u0105\u0107 na wczesnym etapie edukacji. Nasze spo\u0142ecze\u0144stwa stoj\u0105 w obliczu rewolucji technologicznej, w kt\u00f3rej internet rzeczy, du\u017ce zbiory danych i sztuczna inteligencja zapewniaj\u0105 rozwi\u0105zania pozwalaj\u0105ce sprosta\u0107 globalnym wyzwaniom, w tym zmianom klimatycznym, bezpiecze\u0144stwu \u017cywno\u015bci, czy te\u017c, jak […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[13,4,5,1,6,7,41,46],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/ctn.oeiizk.waw.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1621"}],"collection":[{"href":"http:\/\/ctn.oeiizk.waw.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/ctn.oeiizk.waw.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/ctn.oeiizk.waw.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/ctn.oeiizk.waw.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1621"}],"version-history":[{"count":4,"href":"http:\/\/ctn.oeiizk.waw.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1621\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1625,"href":"http:\/\/ctn.oeiizk.waw.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1621\/revisions\/1625"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/ctn.oeiizk.waw.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1621"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/ctn.oeiizk.waw.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1621"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/ctn.oeiizk.waw.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1621"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}