Pracownia Przedmiotów Przyrodniczych
OEIiZK w Warszawie
elements 4 D
http://elements4d.daqri.com/
rozszerzona rzeczywistość z chemii, poznawanie pierwiastków oraz reakcji chemicznych w łatwy, bezpieczny sposób
QUIZIZZ
Ciekawe narzędzie do nauki poprzez zabawę, proste w użyciu, przyjazne dla ucznia i nauczyciela
Krajowy Punkt Kontaktowy Scientix
Instytut Geofizyki PAN został Krajowym Punktem Kontaktowym Scientix w Polsce. 
Zapraszamy do śledzenia informacji na temat aktualnych wydarzeń projektowych w Polsce na portalu scientix.pl
Nauczyciele przedmiotów przyrodniczych w e-szkole
Doradcy metodyczni w zakresie nauk przyrodniczych Warszawskiego Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń oraz nauczyciele konsultanci Ośrodka Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie serdecznie zapraszają nauczycieli przedmiotów przyrodniczych warszawskich szkół na konferencję
Nauczyciele przedmiotów przyrodniczych w e-szkole
połączoną z warsztatami z poszczególnych przedmiotów, pt.
E-edukacja na lekcjach przyrody, chemii, biologii, geografii i fizyki
Szkolenie odbędzie się 2 marca 2015 roku, w godzinach 15.00-19.00
w OEIiZK, ul. Nowogrodzka 73, sala konferencyjna.
|
PROGRAM KONFERENCJI: |
|
| 14.45 – 15.00 | Rejestracja uczestników |
| 15.00 – 15.05 | Rozpoczęcie konferencji, przywitanie uczestników |
| 15.05 – 15.20 | Cyfrowe lekcje przyrody – Magdalena Kołodziejska |
| 15.20 – 16.05 | Rozszerzona rzeczywistość w edukacji – Bożena Nowak |
| 16.05 – 16.30 | Scientix – europejska współpraca na rzecz nauczania przedmiotów ścisłych – Elżbieta Kawecka |
|
Warsztaty w salach komputerowych |
|
| 16.45 – 18.55 | E-edukacja na lekcjach przyrody (SP) – Małgorzata Witecka, Urszula Depczyk, Halina Binkiewicz |
| E-edukacja na lekcjach chemii – Małgorzata Chmurska, Magdalena Kołodziejska, Hanna Rokita | |
| E-edukacja na lekcjach fizyki – Elżbieta Kawecka, Ewa Sikora, Mirosław Galikowski | |
| E-edukacja na lekcjach geografii – Anna Grzybowska, Marta Czerniak-Czyżniak | |
| E-edukacja na lekcjach biologii – Renata Sidoruk-Sołoducha, Małgorzata Rykowska | |
| 18.55 – 19.00 | Podsumowanie konferencji |
Rejestracja uczestników, oddzielnie na konferencję i na warsztaty, odbywa się wyłącznie drogą elektroniczną poprzez stronę WCIES: http://kursy.wcies.edu.pl/pl/Szkolenia-w-zakresie-nauk-przyrodniczych
Serdecznie zapraszamy!
Projekt GOERUDIO
Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie został partnerem stowarzyszonym projektu GOERUDIO. Zespół CTN włączył się w działania projektowe.
GOERUDIO – innowacyjne metody nauczania przedmiotów ścisłych
(Goerudio – Managing Learning process in science education)
http://goerudio.pixel-online.org
Celem projektu jest upowszechnianie metod nauczania przedmiotów ścisłych rozwijających kreatywność uczniów i ułatwiających zrozumienie zagadnień naukowych. Więcej w dziale Projekty edukacyjne.
O nauczaniu przedmiotów ścisłych w Brukseli
Nauczanie przedmiotów ścisłych (STEM education) jest jednym z priorytetów European Schoolnet, sieci ministerstw edukacji w Europie. Nowe technologie, nowe projekty edukacyjne i poszukiwanie nowych rozwiązań dydaktycznych… Ale nie da się wprowadzić innowacyjnych metod nauczania bez udziału, współpracy i zaangażowania nauczycieli. Było to ważne przesłanie dwóch międzynarodowych konferencji dotyczących nauczania/uczenia się przedmiotów ścisłych, w których ostatnio uczestniczyłam: STEM Educator Academy w Warszawie (21-23 września 2014) i SCIENTIX 2014 w Brukseli (24-26 października 2014).
Marc Durando, dyrektor wykonawczy European Schoolnet powiedział:
„Technologia sama w sobie nie przekształci praktyki nauczania. Każdy proces transformacji musi być wynikiem strategii i wizji, a społeczność nauczania – siłą napędową zmian.”
W II Konferencji Scientix w Brukseli wzięło udział ponad 600 nauczycieli, badaczy, naukowców, przedstawicieli biznesu i innych zainteresowanych z ponad 43 państw. Odbyło się ponad 70 wykładów plenarnych, 14 warsztatów, 7 okrągłych stołów. Wyróżnione projekty edukacyjne były prezentowane na 25 stoiskach. Podczas mini warsztatów zaprezentowano sprawozdania z realizacji podejmowanych działań edukacyjnych i przedstawiono wiele pomocy dydaktycznych – w tym między innymi materiały edukacyjne i przyrządy pomiarowe wykorzystane w projekcie „Technologie informacyjne i komunikacyjne dla innowacyjnych nauczycieli przedmiotów przyrodniczych” (ICT for Innovative Science Teachers), koordynowanym przez nasz Ośrodek.
Ogromne wrażenie wywarł na mnie wykład Amber S. Gell, specjalistki ds. techniki rakietowej z Lockheed Martin w Houston w Teksasie. Pani Gell jest obecnie członkiem zespołu projektującego i budującego statek kosmiczny Orion, uniwersalny pojazd (MPCV – the Multipurpose Crew Vehicle), nowy statek NASA do przeprowadzania zaawansowanych badań w przestrzeni kosmicznej.
W wystąpieniach podkreślano wpływ ustawicznego kształcenia nauczycieli na jakość nauczania i innowacyjność realizowanych projektów i programów. Nauczyciele powinni mieć możliwość zdobywania nowych doświadczeń poprzez dialog międzynarodowy, łączyć wiedzę na temat nauczanego przedmiotu z umiejętnościami pedagogicznymi i zdolnością oceny swojej pracy w szerszej perspektywie, aby wykazać przygotowanie do wprowadzania innowacji w nauczaniu w wymiarze europejskim. Nauczanie przez dociekanie (IBL), uczenie się w działaniu – jest kluczem do podniesienia zainteresowania nauką wśród młodzieży. Konferencja Scientix była okazją do spotkania osób z różnych środowisk, które są zaangażowane w edukację matematyczną, przyrodniczą i techniczną oraz popularyzację nauki i nowoczesnych technologii. Uaktywniła współpracę pomiędzy szkołami i nauczycielami, szkołami a przemysłem, nauczycielami i naukowcami.
Więcej informacji o konferencji na http://www.scientix.eu
Zachęcam do włączenia się w działania społeczności SCIENTIX oraz śledzenia aktualnych informacji na naszej stronie (w zakładce Scientix).
Elżbieta Kawecka
Learning in the Digital Age
Zapraszamy do zapoznania się z prezentacją „Learning in the Digital Age”, czyli co wizyta studyjna na Cyprze może dać polskiemu nauczycielowi?”, przedstawioną na konferencji w Ośrodku Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie w dniu 30 września 2014. Taka forma szkolenia jest niezwykle atrakcyjna i inspiruje do innowacyjnych działań w swoim środowisku!
Otwórz prezentację LDA_przyrodnicy_2014
Scientix – nowości
Zachęcamy do śledzenia informacji na temat projektu Scientix i europejskiej współpracy z nauczycielami przedmiotów przyrodniczych, technicznych i matematyki. Najważniejsze fakty dotyczące tego projektu będą ukazywać się co tydzień na portalu Scientix i w dziale Scientix naszego serwisu (w menu po lewej) oraz na serwisach społecznościowych. Zapraszamy!
Geografia w chmurze
Zapraszam wszystkich przyrodników, w szczególności nauczycieli geografii do udziału w szkoleniu Geografia w chmurze. Jest to krótki 10 godzinny kurs, w czasie którego uczestnicy będą tworzyć pomoce dydaktyczne w środowisku chmury.
Szkolenie zaplanowane jest na 2 wtorkowe popołudnia (25 listopada i 9 grudnia) w godzinach popołudniowych).
Szczegółowy program i zapisy na platformie szkoleń OEIiZK.
Nowe szkolenia dla przyrodników
Zapraszamy do zapoznania się z ofertą warsztatów z cyklu „Spotkania z przyrodą i komputerem” oraz nowymi szkoleniami dla nauczycieli chemii, fizyki, geografii, biologii i przyrody, które odbędą się w I semestrze 2014/15. To okazja do poznania nowych aplikacji edukacyjnych i sposobów ich stosowania na zajęciach.
Szczegółowe terminy i informacje w dziale Szkolenia dla nauczycieli.
Zapraszamy do zapisów na platformie obsługi szkoleń OEIiZK.